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Formar 321 becarios de la Maestría en Educación de la Universidad del
Norte nos permitió evidenciar el deseo de capacitarse que existe entre los
docentes de la educación pública, y la necesidad que tienen de recibir
financiación que posibilite acceso y promoción para educarse a nivel
posgradual en instituciones con altos estándares de calidad y con gran
compromiso social.
Fue una oportunidad para mostrarnos como aliados en una iniciativa del
Gobierno, lo cual celebramos. Nos permitió dar a conocer que también en
las regiones existen IES que pueden acompañar al gobierno central en
sus iniciativas, y que la educación es un derecho corresponsable entre
todos los actores implicados.
Del programa queremos destacar el énfasis puesto en la transformación
de la práctica docente. El modelo de acompañamiento en aula se
evidenció como una estrategia útil para promover cambios significativos
en las formas de enseñar, y en la transformación social y cultural de los
contextos.
Podemos afirmar que, gracias a este programa un grupo significativo de
docentes y directivos laboran hoy en las instituciones oficiales de nuestra
región y socializan sus conocimientos con sus compañeros de trabajo, y
con la comunidad en la que están inmersos, colaborando en la
construcciónde unmejor país.
JESÚSFERROBAYONA
Rector
Universidaddel Norte