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La educación para la paz en el actual ambiente de postconflicto interpela a la I.E. M.I.A. para
asumir un nuevo enfoque epistemológico, que profundice más allá de lo académico y lleve a
desarrollar y aplicar estrategias metodológicas pertinentes y contextualizadas en todas las
áreas y en la comunidad educativa, para que la práctica docente esté transversalizada por la
preocupación por el Ser en todas sus dimensiones, buscar apoyo oficial o privado en atención y
acompañamiento en resiliencia, reconstrucción del tejido social y proyectos de vida
esperanzadores.
Referencias
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