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En este momento, en el que se reflexiona con mayor fuerza y a nivel nacional
sobre el papel preponderante de la educación en la construcción de un país
que logre superar las secuelas de la violencia y la inequidad, se ha hecho
innegable que la formación continua de los maestros es imprescindible para la
consecución de los propósitos nacionales.
Para la Universidad Externado de Colombia, la opción de la Maestría en
educación con énfasis en profundización ha sido la oportunidad de conocer
ciento cincuenta y nueve docentes y sus contextos, aprendiendo de cada uno,
de cada escuela, de cada estudiante.
Nos hemos comprometido con aportar, desde una fundamentación
pedagógica, disciplinar y didáctica, para que el estudiante de la maestría,
reflexione sobre su práctica cotidiana profundizando en el conocimiento de su
realidad educativa, para desde allí fortalecer sus competencias para la
enseñanza de un área básica: matemáticas, lenguaje, ciencias sociales y
ciencias naturales.
Como educadores profesionales, nuestros estudiantes cuentan con espacios
académicos para fortalecerse por medio del desarrollo de competencias
transversales tales como el desarrollo de pensamiento crítico, el razonamiento
cuantitativo y las competencias lingüísticas.
Estamos satisfechos de poder contribuir con el compromiso que tienen los
maestros de la educación básica y media de ahondar en el conocimiento
disciplinar, pedagógico y didáctico, retribuyendo a la transformación de sus
prácticas pedagógicas, el mejoramiento
in situ
de los sistemas educativos
actuales, desde la práctica cotidiana de losmaestros que la integran.
MARÍAFIGUEROA
DecanaFacultadCienciasde la Educación
Universidad Externado de Colombia
*A la fecha no se ha graduado la primera cohorte de beneficiarios del programa
Becas para la Excelencia Docente de la Universidad del Externado.
Por ello, no se publicaron en este libro los artículos destacados de egresados.